Hae sivustolta

Aloita hakeminen kirjoittamalla hakusana. Haku ymmärtää synonyymit, välilyönnit ja eri taivutusmuodot. Ennakoiva toiminto ehdottaa hakusanoja kirjoittaessasi.
Hae sivustolta
Tiede ja taide
Ohjeet Yhteystiedot

Lukuklaani-tutkimus: Yhteisöllinen lukeminen tukee lukumotivaatiota

Suomen Kulttuurirahaston Lukuklaani-hankkeen tavoitteena on tukea lasten ja nuorten lukutaitoa sekä lukemista edistävien ympäristöjen luomista. Hankkeen yhteydessä toimiva Lukuklaani-tutkimus kartoittaa kirjallisuuskasvatuksen hyviksi havaittuja menetelmiä ja vielä hyödyntämättömiä mahdollisuuksia perusopetuksessa. Tutkimus toteutetaan Helsingin ja Turun yliopistoissa kaikille alakoulun ja yläkoulun opettajille suunnatuilla laajoilla kartoituskyselyillä, joihin on saatu yli 2000 vastausta. Vuoden 2019 loppuun mennessä kyselyaineistoa on analysoitu kolmessa tutkimusartikkelissa ja jopa 29 opinnäytteessä. Seuraavat keskeiset tulokset perustuvat näihin analyyseihin.

Lukuklaani-tutkimus vahvistaa aiempia tuloksia, että lasten ja nuorten lukumotivaatio sekä tottumus lukea pitkiä tekstejä ja kokonaisteoksia heikkenevät. Tutkimuksen alkukartoituksessa 75 prosenttia opettajista arvioi, että heidän oppilailleen viimeksi antamansa lukutehtävä tuotti erityisiä vaikeuksia osalle oppilaista. Lisäksi yli 60 prosenttia yläkoulun opettajista arvioi, että osa oppilaista ei lukenut annettua kirjaa loppuun. Koska vapaa-ajalla luetaan yhtä vähemmän, koulun rooli lukemiseen sitouttamisessa korostuu. Opettajien mukaan tärkeää on lukemiseen konkreettisesti käytetty aika, kuten jokaviikkoinen lukutunti tai oppiainerajat ylittävät lukuprojektit, mikä totuttaa pitkäjänteiseen lukemiseen koulussa.

Kirjallisuuskasvatuksessa on varsin suuria eroja sekä yksittäisten opettajien että koulujen välillä. Luettavien kirjojen määrä vaihtelee erityisesti alakoulussa suuresti, ja suosikkikirjojen kärki on melko kapea. Vaikka luovia ja elämyksellisiä kirjallisuuden käsittelytapoja on runsaasti, kokonaisuudessa painottuvat eniten yksilölliset työtavat. Lukuklaani-tutkimuksen analyysien mukaan yhteisöllinen lukeminen ja luetusta keskusteleminen lukupiireissä innostavat heikosti motivoituneita oppilaita kirjallisuuden pariin. Tulosten valossa kouluissa on syytä panostaa yhteisölliseen lukemiseen ja murtaa lukemisen yksilökeskeistä perinnettä.

Lukeminen kouluissa painottuu kaunokirjallisuuteen äidinkielen tunneilla, muissa aineissa kirjallisuutta luetaan osana opetusta hyvin vähän. Tietokirjallisuuden nykyistä monipuolisempi hyödyntäminen tukee monialaista oppimista sekä kaikissa oppiaineissa tarvittavaa monilukutaitoa. Aineiden välistä yhteistyötä lukemaan innostamisessa on syytä tukea, jotta peruskoulu kehittyy lukevaksi yhteisöksi.

Tulosten mukaan kauno- ja tietokirjallisuuden saatavuus kouluissa on ensiarvoisen tärkeää. Kaupungin- tai kunnankirjastojen käytön ongelmana ovat kuitenkin pitkät välimatkat ja aukioloajat, ja koulu- tai luokkakirjastot taas kaipaavat päivitystä. Lukuinnon herättämiseksi ajankohtaisten lasten- ja nuortenkirjojen täytyy näkyä luokkahuoneissa.

Lukuklaani-tutkimusryhmän johtajana toimii professori Pirjo Hiidenmaa, ja yliopistotutkijoita ovat lisäksi Satu Grünthal, Sara Routarinne ja Liisa Tainio.
Tutkimuksen koordinaattori on Lotta-Sofia Aaltonen.

Yhteydenotot ja lisätietoa:
lotta-sofia.aaltonen@helsinki.fi ja blogs.helsinki.fi/lukuklaani

Yläkouluille 100 000 kirjaa ja käsikirjat opettajille – Lukuklaani rohkaisee nuoria lukemaan ja kannustaa kirjallisuuden käyttöön yli oppiainerajojen

Lähes 900 koulua saa kirjapaketin elokuussa

Kirjapakettien toimitukset ylä- ja yhtenäiskouluihin ovat alkaneet ja ne toimitetaan kouluille pääsääntöisesti elokuun aikana. Kaikissa kirjapaketeissa on sekä helppolukuisia kirjoja että haastavaa luettavaa taitaville lukijoille. Jokainen kirjapaketti sisältää niin selkokirjoja, novelleja ja runoja kuin romaaneja, sarjakuvia ja tietokirjojakin. Lukuklaanin kirjalahjoitukset ovat Suomen Kulttuurirahaston suurpanostus lasten ja nuorten lukutaidon eteen.

”Suomen Kulttuurirahaston toiminnassa lukutaidon kehittämisellä on parin viime vuoden aikana ollut erityisasema ja olemme rahoittaneet useita lukemisen tukemiseen liittyviä hankkeita. Nyt yläkouluihin suunnattu Lukuklaani-hanke on suoraa jatkoa vuosina 2017–2018 ala- ja yhtenäiskoulujen koulukirjastoihin tehtyihin kirjalahjoituksiin. Koulukirjastot on todettu parhaaksi välityskanavaksi, kun pyritään tavoittamaan mahdollisimman monta kouluikäistä ja aivan erityisesti niitä lapsia, joille lukuharrastus muuten jäisi vähäiseksi”, sanoo Kulttuurirahaston puheenjohtaja Jari Sokka.

Ruotsinkieliset koulut saavat Lukuklaanilta oman kirjapakettinsa. Saamelaisalueen koulujen kirjapaketti taas on suunniteltu yhteistyössä Saamelaiskäräjien kanssa. Paketin kymmenen yksittäistä kirjaa on korvattu saamenkielisten opettajien kanssa yhteistyössä valituilla saamenkielisillä kirjoilla.

Kotimainen kirjallisuus vahvasti edustettuna

Lukuklaanin kirjapaketit sisältävät kaiken kaikkiaan 88 eri teosta, joista 57 on suomalaisten kirjoittajien tuotantoa. Yhteensä lähes 100 000 kirjaa 34 eri kirjakustantamolta sisältävä lahjoitus onkin merkittävä myös suomalaisille kirjailijoille ja kustantamoille. Kirjalahjoituksen arvo on yhteensä miljoona euroa.

”Lukemisen edistäminen on keskeinen osa Suomen Kustannusyhdistyksen aatteellista toimintaa. Kustantajilla onkin ilo olla mukana tässä hyvin organisoidussa konkreetissa hankkeessa. Hankkeen satsauksen myötä kirjat tulevat näkyvästi koululaisten arkeen ja avaavat heille portin lukemisen maailmaan”, sanoo Suomen Kustannusyhdistyksen johtaja Sakari Laiho.

Suomenkieliset koulut saivat valita kirjapakettinsa neljästä eri vaihtoehdosta. Tilausvaiheessa suosituimmaksi paketiksi nousi paketti numero kaksi, joka sisältää muun muassa Jyri Paretskoin hittiteoksen K15 sekä paljon toivotun Päivi Haanpään ja Marika Riikosen toimittaman novellikokoelman Tusina.

”Kun ideoimme Tusinaa, toivoimme, että se löytäisi tiensä myös koulujen käyttöön. Lukuklaanin myötä toiveemme todellakin toteutuu! Novellit ovat tiivistä ilmaisua eivätkä aina päästä lukijaa helpolla. Siksi onkin hienoa, että niistä voi puhua koko luokan voimin ja pohtia asioita yhdessä. Monipuolinen lukutaito kehittää ajattelua ja mielikuvitusta, molemmat ovat olennaisia taitoja elämässä” kuvailevat teoksen toimittajat Marika Riikonen ja Päivi Haanpää.

Lukuklaani-käsikirja kannustaa kirjallisuuden käyttöön kaikkien aineiden oppitunneilla

Kirjapaketin mukana toimitettava Lukuklaani-käsikirja opettajille tukee kouluille lahjoitettavien kirjojen käyttöä opetuksessa. Opettajan käsikirjasta löytyy yleisiä ohjeita lukupiirityöskentelyyn sekä runsaasti valmiita kysymyksiä ja tehtäviä lukupiirissä käsiteltäväksi.

”Suomalaisten nuorten lukutaidon taso ja lukemisharrastuksen väheneminen puhuttavat julkisessa keskustelussa. Keskustelun lisäksi kaivataan kuitenkin myös nuorten arkeen ulottuvaa konkretiaa. Opetustyössä olen huomannut, että paras lukemaan innostaja on kirja itse: tarina, joka vie nuoren mukanaan toiseen aikaan, toiseen maailmaan, toisenlaisen ihmisen tunteisiin. Sellaista nuorta en ole vielä tavannut, johon hyvin kerrottu tarina ei tekisi vaikutusta. Jotta nuori voi innostua lukemaan, tulee hänelle olla tarjota käteen kiinnostava kirja. Tähän haasteeseen Lukuklaani-hankkeen kirjat tehtävämateriaaleineen tuovat kouluilla kipeästi kaivatun, konkreettisen avun”, painottaa äidinkielen opettaja ja Lukuklaanin työryhmän jäsen Annu Viheriälehto.

Käsikirja sisältää myös tehtäviä monialaiseen oppimiseen kirjallisuuden avulla ja kannustaa kirjallisuuden käyttöön kaikilla oppitunneilla. Lisäksi käsikirjassa on runsaasti kirjavinkkejä, joiden avulla lukemaan innostuneet voivat löytää lisää itselleen mieluisan kirjan kaltaista luettavaa. Sekä suomen- että ruotsinkielinen käsikirja tulevat elokuussa ladattavaksi Lukuklaanin verkkosivuille.

Lukuklaanin kirjatilaus on avautunut

Lukuklaani yläkoulu logo

Tilaukset tehdään osoitteessa lukuklaani.fi/fi/ylakoulu/kirjapaketit/

”Suomen Kulttuurirahasto tukee lasten ja nuorten lukemista kolmen valtakunnallisen hankkeen kautta yhteensä yli 3,5 miljoonalla eurolla. Lukuklaanin kirjalahjoitus vahvistaa konkreettisella tavalla yläkoulujen mahdollisuuksia tarjota nuoria innostavaa lukemista ja kirjapakettien monipuoliset kirjat kannustavat kirjojen ja lukuharrastuksen pariin”, sanoo Kulttuurirahaston puheenjohtaja Jari Sokka.

Suomenkieliset koulut pääsevät valitsemaan neljästä erilaisesta pakettivaihtoehdosta, joista jokainen sisältää yhden luokkakirjasarjan, kirjoja lukupiirikäyttöön sekä lisäksi yksittäisiä teoksia. Jokaista pakettia on tarjolla yhtä suuri määrä. Ruotsin- ja saamenkieliset koulut saavat omat, räätälöidyt kirjapakettinsa.

Kirjalahjoitus on suomalaisille yläkouluille merkittävä tuki nuorten lukemisen ja lukuinnon edistämisessä.

”Lukuklaani-hanke kuulosti ensin uskomattomalta: kouluun saataisiin sata uutta nuortenkirjaa ilmaiseksi. Jo vuosia äidinkielen opettajat ovat haalineet kirjoja koulukirjastoihin vähän sieltä ja täältä, eikä uutuuksiin ole ollut rahaa. Samaan aikaan olemme seuranneet aitiopaikalta tilannetta, jossa nuorten lukuharrastus hiipuu ja lukutaito heikkenee. Tarvittaisiin kirjoja nuorten käsiin, ja niitä tarvittaisiin pian.

Lukutaito on paitsi työväline uuden oppimiseen myös ilo, joka antaa ajatuksille siivet. Niitä siipiä nuoret tarvitsevat kasvaakseen. Tarvitaan mielikuvitusta, loogista päättelykykyä ja myötäelämisen taitoa. Tarvitaan tarinoita ja ihmisyyttä, joita kirjallisuus meille ojentaa malliksi”, kuvailee äidinkielen opettaja Elina Mäntylammi.

”Odotan, että pääsen vielä 9. luokalla lukemaan kirjapaketin kirjoja, Veera 9. lk.”

Myös nuoret odottavat Lukuklaani-kirjoja innolla. ”Rakastan lukemista, jos vaan kirja on hyvä. Luen mieluiten fantasiaa. Koulun kirjastoon tarvitaan uusia, nuorista kertovia ja nuorille sopivia kirjoja”, sanoo kahdeksasluokkalainen Ruu. Samaa mieltä on myös kahdeksasluokkalainen Veera: ”Vihdoinkin koulun kirjastoon saadaan uusia kirjoja. Odotan, että pääsen vielä 9. luokalla lukemaan kirjapaketin kirjoja.”

Lukuklaanin kirjoissa painottuu kotimainen kirjallisuus ja lahjoitus onkin merkittävä myös suomalaisille kirjailijoille ja kustantajille. Kirjailija J.S. Meresmaan teos Naakkamestari on mukana Lukuklaanin kirjapaketissa. Hän kannustaa nuoria lukemaan, vaikka se ei aina tuntuisikaan helpolta.

”Rakastan lukemista. On ihmeellistä, miten rajatulla määrällä kirjaimia ja sanoja voi luoda loputtoman määrän maailmoita. Jos olen surullinen tai levoton, kirjan lukeminen on pakoreitti johonkin parempaan. Kirjojen henkilöhahmoista tulee ystäviä ja peilejä sille, kuka minä olen. Lukeminen ei aina ole helppoa, mutta luulen, että juuri siksi kirjojen vaikutus on parhaimmillaan niin järisyttävä”, sanoo Meresmaa.

Jokaiselle Suomen yläkoululle on varattu paketti. Saadakseen paketin tulee koulun tilata se osoitteesta lukuklaani.fi/ylakoulu/kirjapaketit. Kirjojen lisäksi koulut saavat materiaalipaketin, joka sisältää erilaisia kirjapakettien kirjojen pohjalta toteutettuja tehtäviä opetuksen tueksi. Kirjapaketit toimitetaan kouluille syyslukukauden 2019 alussa.

Lisätietoa

www.lukuklaani.fi/ylakoulu

Lotta Luukila, Lukuklaani-hankkeen koordinaattori, Lastenkirjainstituutti
etunimi.sukunimi@lastenkirjainstituutti.fi
puh. 040 8223 422

Kaisa Laaksonen, toiminnanjohtaja, Lastenkirjainstituuttietunimi.sukunimi@lastenkirjainstituutti.fi
puh. 050 3615 639

Juhana Lassila, asiamies, apurahat ja kulttuuri, Suomen Kulttuurirahasto
etunimi.sukunimi@skr.fi
puh. 040 517 8500

Lukuklaanin kirjatilaus avautuu maaliskuussa 2019

Hankkeen kirjalahjoituksen kautta Kulttuurirahasto tukee yhteensä miljoonalla eurolla nuorten lukutaitoa ja lukuharrastusta. Lukuklaani on yksi kolmesta Kulttuurirahaston lukemista edistävästä hankkeesta. Lukuklaani-idean isä ja hankkeen ohjausryhmän puheenjohtaja kirjailija Jari Järvelä kannustaa aikuisia nuorten ympärillä toimimaan itse lukevina esimerkkeinä. ”Lukemisen kulttuuri lähtee jo kotoa. Avainasemassa ovat myös opettajien antamat lukuvinkit ja koulussa porukalla luetut kirjat. Nuorten arkeen on tärkeä saada myönteisiä ja yhteisöllisiä kokemuksia kirjojen parissa”, kiteyttää Järvelä.

Koulut pääsevät tilaamaan kirjapaketteja maaliskuussa 2019. Asiantuntijatyöryhmän tekemissä kirjavalinnoissa painotetaan laaja-alaisuutta niin sisältöjen kuin tekijöidenkin osalta.

”Lukuklaanissa halutaan tarjota lukuelämyksiä kaikille oppilaille. Siksi kirjavalintatyössä on huomioitu monenlaiset lukijat. Kirjojen aiheet ovat monipuolisia, jotta jokainen nuori löytäisi itseään kiinnostavan kirjan. Lajeja on monia romaaneista tietokirjoihin ja sarjakuvista runoihin. Kirjavalinnassa kiinnitettiin erityisesti huomiota siihen, että kirjapaketeissa olisi riittävästi helppolukuisia kirjoja ja myös selkokirjoja”, kertoo Lastenkirjainstituutin toiminnanjohtaja Kaisa Laaksonen.

Suomenkieliset koulut saavat valita kirjapakettinsa neljästä eri vaihtoehdosta. Jokaiseen sisältyy luokkakirjasarja. ”Luokkakirjasarjaan päädyttiin, koska opettajat toivovat edelleen yhteisiä tekstejä, jolloin luokan kaikki oppilaat voivat jakaa lukukokemuksen”, kuvailee Laaksonen. Luokkakirjasarjan lisäksi paketeissa on lukupiirityöskentelyyn tarkoitettuja kirjoja sekä yksittäisiä inspiroivia teoksia. Ruotsin- ja saamenkielisille kouluille on räätälöity omat kirjapakettinsa.

Kouluille lahjoitetaan kirjojen lisäksi materiaalipaketti, joka sisältää erilaisia kirjapakettien kirjojen pohjalta toteutettuja sisältöjä ja tehtäviä opetuksen tueksi. Tavoitteena on laajentaa kirjallisuuden käyttöä yli oppiainerajojen, kaikkien käyttöön.

Kirjapaketit tilataan Lukuklaanin verkkosivuilta. Kirjatilaus avataan maaliskuun 11. päivänä ja paketit ovat tilattavissa 31.3.2019 asti. Tilausta varten koulun tulee valita ja ilmoittaa yhteyshenkilö, joka myös tilaa kirjapaketin maaliskuussa. Ilmoittautumiseen pääset tästä.Kirjapaketit toimitetaan kouluille Kirjavälityksen kautta syyslukukauden 2019 alettua.

Lukuklaani-hanke onnistui edistämään lasten lukemista – 2 miljoonaa euroa käytettiin koulukirjastoihin ja kirjoihin

Tirinkylän koulu

Oppilat viettävät mielellään aikaa uusitussa Tirinkylän koulun kirjastossa.

Koulukirjastojen kehityskipailussa palkittiin keväällä 2018 281 koulua ympäri Suomen, yhteensä 600 000 eurolla. Toisessa vaiheessa Lukuklaani lahjoitti yli 100 000 kirjaa Suomen ala- ja yhtenäiskouluihin. Jokainen kohderyhmän koulu sai 50 kirjan paketin elokuussa 2018. Kirjapakettien yhteydessä julkaistiin myös Käsikirja lukupiireihin –opas, joka sisältää valmiita tehtäviä kirjojen käsittelyn tueksi. Kouluille jaettujen oppaiden lisäksi käsikirjan digitaalista versiota on ladattu jo yli 1300 kertaa Lukuklaanin verkkosivuilta.

Lukuklaani on otettu erittäin positiivisesti vastaan kouluissa, ja sillä on koettu olevan suuri merkitys lasten lukemisen edistämisessä. Hanke on ollut monelle koululle erityisen tärkeä siksi, että se on toiminut tarvittavana sysäyksenä koulukirjaston uudistamiselle ja lukemista edistävien projektien käynnistämiselle. 

”On valtavan hienoa, että lukutaidon ja lukemisen merkitys on nostettu valtakunnallisesti esille ja sitä on myös nyt tuettu konkreettisesti. Tämä, jos mikä, on aitoa sivistystyötä”, toteaa Yli-Iin koulun opettaja Katja Paasovaara.

Lukuinnostus kasvanut kouluissa

Monessa koulussa oppilaat ovat saaneet olla mukana ideoimassa koulukirjastoa ja sinne hankittavia teoksia. Oppilaiden osallistaminen on nostanut lukuintoa ja samalla myös lisännyt koulukirjaston käyttöastetta. Koulukirjastoissa tehdyt muutokset on otettu innolla vastaan. Paras palaute on, että uusia kirjoja ei juuri kirjaston hyllyissä näy, koska ne ovat jatkuvasti lainassa.

”Lukuinnostus on kasvanut suuresti koulussamme ja entistä vähemmän kuuluu marinaa siitä, ettei kirjastossa ole mitään lukemista”, kommentoi Ylöjärven yhtenäiskoulun opettaja Terhi Holma. ”Eräskin lukukielteinen oppilas kävi moneen kertaan kysymässä erästä vasta hankittua kirjaa, kun emme vielä olleet ehtineet sitä päällystää ja luetteloida. Niinpä teimme hänelle erityistoimituksen luokkaan, ettei kirja vain mene sivu suun.”

Palkintorahoilla 22 000 uutta kirjaa ja lisää viihtyvyyttä

Kaivokselan koulu ennen ja jälkeen muutoksen

Kaivokselan koulu ennen ja jälkeen muutoksen
Kaivokselan koulu ennen ja jälkeen muutoksen

Kaivokselan koulu ennen ja jälkeen muutoksen

Voittaneita kouluja pyydettiin kuvailemaan, millaisiin kohteisiin palkintorahoja oli käytetty ja millaisin suunnitelmin uutta koulukirjastoa oli lähdetty toteuttamaan. Kouluissa on yhdessä oppilaiden kanssa toteutettu viihtyisiä lukunurkkauksia, -pesiä ja -linnakkeita, paranneltu kirjavalikoimaa ja asetettu tavoitteita luettujen kirjojen määrän kasvattamiseksi. Koulut aktioituivat kertomaan uudistuksista myös sosiaalisessa mediassa aihetunnisteella #lukuklaani.

Vastauksissa korostui myös kirjaston, kirjojen ja lukupaikkojen helppo liikuteltavuus. Kirjakärryillä onnistuu lukupiirikirjojen siirtely luokasta toiseen, ja lisäksi oppilaat voivat siirtyä lukemaan itse valitsemaansa rauhalliseen paikkaan kannettavien säkkituolien ja löhötyynyjen ansiosta. Espoolaisessa Taavinkylän koulussa toteuttiin liikkuva lukulinnake, jossa siirrettävät kirjakärryt korvaavat perinteisen kirjastotilan käytön.

”Lukuklaani-hankkeen kirjapaketit ja kirjastoille annetut kehitysrahat ovat tuoneet uutta lukuinnostusta ja tasanneet koulujen välisiä aineistoeroja. Paras kirja on luettu kirja”, sanovat Lukuklaaniin liittyvää tutkimushanketta edustavat professori Pirjo Hiidenmaa ja koordinaattori Henri Satokangas. ”Lukupiirit ja muut yhteisen lukemisen muodot ovat olleet kannustavia esimerkkejä koulujen kirjallisuuskasvatuksesta. Oli hauskaa huomata, että opettajat mainitsivat kyselyssä monia oppilaita innostavia lasten- ja nuortenkirjoja. Suosikkikirjojen kärjessä ovat mm. Risto Räppääjät, Ella-kirjat ja Tatu ja Patu -kirjat.”

Lukuklaani laajenee yläkouluihin 2019

Lukuklaani-hankkeen ideoinut kirjailija ja ohjausryhmän puheenjohtaja Jari Järvelä on mielissään tavoitteiden onnistumisesta.  ”On ollut hienoa seurata, kuinka Lukuklaanin ensimmäinen vaihe on innostanut alakoululaisia ympäri Suomen kirjojen ja lukemisen pariin. Ensimmäiset askeleet lukutaidon parantamiseksi on nyt otettu.”

Lukuklaani laajenee seuraavaksi yläkouluihin. Jatkohankkeen rahoituksesta vastaa Suomen Kultuurirahasto ja toteutuksesta Lastenkirjainstituutti.

Haastattelut

Jari Järvelä, Lukuklaanin ohjausryhmän puheenjohtaja
kirjailija.jarvela@gmail.com, 040 837 7621

Lisätietoa

www.lukuklaani.fi | lukuklaani@kopiosto.fi

Lukuklaani-hankkeen projektikoordinaattori Mikael Mäkitalo
mikael.makitalo@kopiosto.fi
+358 44 7900 345

Facebook: @Lukuklaani

Juhana Lassila, Suomen Kulttuurirahasto, asiamies, apurahat ja kulttuuri
juhana.lassila@skr.fi, 040 517 8500

 

Lukuklaani-hanke laajenee yläkouluihin tukemaan nuorten lukemista

Lukuklaani on Suomen Kulttuurirahaston ja tekijänoikeusjärjestö Kopioston hanke, joka on aiemmin toteutettu vuosina 2017-2018 ala- ja yhtenäiskouluihin kohdennettuna. Yläkoulujen Lukuklaani-hankkeessa lahjoitetaan sadan kirjan paketti materiaaleineen jokaiselle Suomen ylä- ja yhtenäiskoululle eli peruskoululle, jossa on luokat seitsemästä yhdeksään. Hanke ajoittuu vuosille 2018-2019 ja sen toteutuksesta vastaa Lastenkirjainstituutti.

”Ala- ja yhtenäiskouluille suunnattu Lukuklaani-hanke otettiin hyvin vastaan. On luontevaa laajentaa hanke myös yläkouluihin ja antaa sillä tavoin myös vanhemmille lapsille lisää mahdollisuuksia innostua kirjoista ja lukemisesta. Yhteensä Kulttuurirahasto lahjoittaa peruskouluihin yli 200 000 kirjaa”, toteaa Kulttuurirahaston hallituksen puheenjohtaja Jari Sokka.

Lukuklaani-hankkeen takana on yhä kasvava huoli nuorten ja erityisesti poikien lukutaidon rapistumisesta sekä koulujen mahdollisuuksista tarjota mielekästä ja innostavaa lukemista.

”Parhaiten lukuintoa ruokkivat houkuttelevat, ikätasolle sopivat kirjat, jotka ovat helposti saatavissa omassa koulussa. Maamme koulukirjastot ovat kuitenkin tällä hetkellä aika kehnossa kunnossa, koska uutta materiaalia on voitu hankkia niukasti. Suomen Kulttuurirahaston lahjoitus helpottaa tilannetta ja antaa toivottavasti sysäyksen koulukirjastojen pitkäjänteiselle kehittämiselle”, kuvailee Äidinkielen opettajain liiton puheenjohtaja Sari Hyytiäinen.

Lukuklaani haastaa taistelemaan lukemisen, lukuharrastuksen sekä laadukkaiden ja innostavien sisältöjen puolesta. ”Viestintäympäristön muuttuessa nopeasti Internetin myötä ei pidä luulla, että uudet muodot syrjäyttäisivät entiset. Kirjat fyysisinä, digitaalisina tai äänikirjoina ovat matkalippuja mielikuvituksen, tarinoiden ja tiedon maailmaan. Harjaantuneella lukutaidolla on tunnettu yhteys osallisuuteen, hyvinvointiin ja elämässä pärjäämiseen. Suomen Kulttuurirahaston lahjoitus vahvistaa merkittävästi yläkoulujen mahdollisuutta innostaa lukemiseen”, sanoo Opetushallituksen pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen.

”Kirjat fyysisinä, digitaalisina tai äänikirjoina ovat matkalippuja mielikuvituksen, tarinoiden ja tiedon maailmaan.”

Kirjavalinnat yläkoulujen kirjapaketteihin tehdään syksyn 2018 aikana. Koulut pääsevät tilaamaan kirjoja kevätlukukaudella 2019 ja ne toimitetaan syyslukukauden 2019 alussa. ”Kouluissa on toivottu, että Lukuklaani jatkuu yläkouluun, koska juuri yläkouluikäiset nuoret jättävät herkästi lukemisen muiden harrastusten ja ajanvietteiden vallattua vapaa-ajan. Tuoreella, kiinnostavalla luettavalla voidaan taistella tätä kehityskulkua vastaan”, kertoo Sari Hyytiäinen.

Nykyisen opetussuunnitelman perusteet korostavat monilukutaidon tärkeyttä eli erilaisten tekstien tulkitsemisen, tuottamisen ja arvioimisen taitoja eri ympäristöissä ja tilanteissa. Monilukutaitoa voidaan kehittää kaikessa opetuksessa. Lukuklaani-hankkeen tavoitteena onkin laajentaa kirjallisuuden käyttöä myös muiden aineiden oppitunneille ja kaikkien hyödyksi.

”Lukuklaanin kirjoihin liittyvissä materiaaleissa tuodaan esille monipuolisia, toiminnallisia kirjojen käsittelytapoja ja liitetään kirjallisuus myös laajemmin erilaisiin muihinkin oppiaineisiin liittyviin ilmiöihin. Nuorten lukemisintoa voidaan parantaa laajasti vain konkreettisilla, koko Suomea koskevilla toimilla. Suomen Kulttuurirahaston Lukuklaani-hanke yläkouluille on juuri sellainen”, sanoo Lastenkirjainstituutin toiminnanjohtaja Kaisa Laaksonen.

Hankkeen kautta Suomen Kulttuurirahasto tukee Opetus- ja kulttuuriministeriön Lukutaitofoorumin työtä lasten lukemisen edistämiseksi.

Lisätietoa

www.lukuklaani.fi

Lotta Luukila, Lukuklaani-hankkeen koordinaattori, Lastenkirjainstituutti
etunimi.sukunimi@lastenkirjainstituutti.fi
puh. 040 8223 422

Kaisa Laaksonen, toiminnanjohtaja, Lastenkirjainstituutti
etunimi.sukunimi@lastenkirjainstituutti.fi
puh. 050 3615 639

Juhana Lassila, asiamies, apurahat ja kulttuuri, Suomen Kulttuurirahasto
etunimi.sukunimi@skr.fi
puh. 040 517 8500

 

100 000 kirjaa ja lukupiiriopas – Lukuklaani kannustaa lapset lukemaan lukupiireissä

Lasten lukemista edistävä Suomen Kulttuurirahaston ja Kopioston yhteinen Lukuklaani-hanke haluaa kannustaa koulut perustamaan lukupiirejä. Jokainen Suomen ala- ja yhtenäiskoulu saakin elokuussa lukupiirejä ajatellen kootun kirjapaketin, jonka mukana tulee myös opettajan opas lukupiirityöskentelyyn.

Lukupiirissä kirjoja luetaan ja niistä keskustellaan yhdessä. Lukeminen täydentyy yhteisöllisyyden elementeillä ja saa uusia ulottuvuuksia. Metodi toimii myös alakouluikäisillä, kunhan opettaja ohjaa lukupiiriryhmät alkuun.

”Lukupiiri on oiva tapa houkutella vähän vastahakoisemmatkin lukijat mukaan kirjojen maailmaan, sillä luetusta keskusteleminen syventää lukukokemusta ja auttaa luetun ymmärtämisessä. Yhdessä lukeminen on kivaa ja yhdessä luetaan paremmin!”, kertovat Lukuklaanin opettajan oppaan kirjoittajiin lukeutuvat äidinkielenopettajat Henna Ylihärsilä ja Minna Katajamäki.

Lukuklaanin opettajan opas tukee kouluille toimitettavien kirjapakettien käyttöä. Koulut saavat kahdeksasta eri kirjasta viisi kappaletta kutakin, joten lukupiirejä voi kokoontua useampia yhtä aikaa. Opettajan käsikirjasta löytyy yleisiä ohjeita lukupiirityöskentelyyn sekä valmiita tehtäviä lukupiirissä käsiteltäväksi. Opas sisältää myös käytännön neuvoja kirjallisuuden opettamiseen sekä kirjavinkkejä, joiden avulla lukemaan innostuneet voivat löytää lisää luettavaa mieluisasta aihepiiristä.

Suomalainen lastenkirjallisuus vahvasti edustettuna

Lukuklaanin kirjapaketit sisältävät kaiken kaikkiaan 60 eri teosta. 45 näistä on suomalaisten kirjoittajien tuotantoa. Yhteensä yli 100 000 kirjaa 19 eri kirjakustantamolta sisältävä lahjoitus onkin merkittävä myös suomalaisille lasten- ja nuortenkirjailijoille. Kirjalahjoituksen arvo on yhteensä miljoona euroa.

Suomenkieliset koulut saivat valita kirjapakettinsa viidestä eri vaihtoehdosta. Tilausvaiheessa suosituimmaksi paketiksi nousi Klaanin narrit, joka sisältää muun muassa Timo Parvelan hittiteoksen Ella ja kaverit matkalla jamboreelle, Salla Simukan Sisarla -romaanin sekä Siri Kolun Me Rosvolat -teoksen.

”Lukeminen ei ole pelkkä hyvä harrastus. Se on kansalaistaito, jota ilman on vaikea pärjätä yhä nopeammin muuttuvassa maailmassa”, sanoo kirjailija Timo Parvela. ”Mielestäni paras keino lukutaidon parantamiseksi on kirja itse. Siksi olenkin erityisen ilahtunut Lukuklaani-hankkeesta, joka vie kirjoja sinne, missä niiden lukijatkin ovat.”

”Hyvän kirjan lukeminen on kuin seikkailu, lohtu, uuden ystävän saaminen, ovi toiseen maailmaan, minuuden rakennuspalikka, omien ajatusten virkistys. Toivoisin, että jokaisella lapsella olisi mahdollisuus kokea se, mitä lukeminen voi parhaimmillaan tarjota. Siksi olen iloinen siitä upeasta työstä, mitä Lukuklaani tekee, ja riemuitsen oman Sisarla-teokseni mukanaolosta”, sanoo kirjailija Salla Simukka.

”Lukuklaani-lukupaketti on tämän vuosikymmenen kulttuuriteko. Se tuo lastenkirjat kouluille ja lasten ulottuviin ja toivottavasti sytyttää lukemisen liekin. Olen iloinen ja onnellinen siitä, että Me Rosvolat -teos on paketissa mukana”, toteaa kirjailija Siri Kolu. ”Kun pitää mukana kirjaa, ei koskaan ole yksin. Kirja on kannettava maailma ja paketillinen ystäviä!”

Kirjapaketit yli 2100 kouluun elokuussa

Kirjapakettien toimitukset ala- ja yhtenäiskouluihin alkoivat maanantaina 13.8.2018. Lastenkirjallisuuden ammattilaisten avulla valitut teokset on kohdennettu erityisesti 3.−4.-luokkalaisille lapsille. Kaikissa kirjapaketeissa on sekä helppolukuisia kirjoja että haastavaa luettavaa taitaville lukijoille.

”Valitsimme kirjapaketteihin kiinnostavia ja innostavia teoksia mahdollisimman monipuolisesti kaunokirjoista aina tietokirjoihin. Teokset edustavat pääasiassa tuoretta lastenkirjallisuutta, mutta mukaan mahtuu myös muutama klassikkoteos”, kertoo Lukuklaanin ohjausryhmän puheenjohtaja, kirjailija Jari Järvelä.

Ruotsinkielisille kouluille Lukuklaani lähettää oman kirjapakettinsa. Paketin ovat koonneet ruotsinkielisen lastenkirjallisuuden asiantuntijat. Saamelaiskäräjät toimittaa saamelaisalueen kouluja varten suunnitellun paketin. Paketti sisältää saamenkielisten opettajien valitsemat kymmenen yksittäistä kirjaa sekä lukupiirisissä käytettäviä suomenkielisiä teoksia.

Kirjahankintojen takana oleva Suomen Kulttuurirahasto on yksityinen säätiö, jonka toiminta perustuu testamentteina ja lahjoituksina saatuihin varoihin.

Lisätietoa: www.lukuklaani.fi | lukuklaani(at)kopiosto.fi